贵阳信息科技学院土木工程学院联合半禾耕读社：马院书院协同育人，築梦小队以心护童

  近日，贵阳信息科技学院土木工程学院“築梦花江”实践队赴花江村开展暑期“三下乡”社会实践活动圆满收官。此次行动以土木工程学院“築梦”心理服务工作站为抓手，依托学校“马院+书院”协同育人机制，联动乡村文化空间“半禾耕读学堂”，紧扣乡村未成年人心理健康与区域发展需求，以调研、陪伴、美育、专业实践与志愿服务为支点，将思政引领、文化涵育、技能实训融入乡土现场，在呵护童心中感知乡村，在行走躬行中交出有温度、有深度的青春答卷。

          实践队在半禾耕读社合照

精准入户，摸准需求底数

  实践队以入户走访为起点，逐户摸排花江村未成年人的成长环境、心理状态与教育短板，建立需求清单，确保后续服务有的放矢、贴合实情。围绕情绪舒缓与心灵关怀，团队推出“童趣瓶绘”心理减压活动，让孩子们在彩绘玻璃瓶中释放情绪、表达自我；开设“築梦心理解压小课堂”，以游戏化、陪伴式教学引导孩子认知情绪、建立自信，用温柔守护润泽童心。

          “童趣瓶绘”心理减压活动现场

美育浸润，涵养文化根脉

  将传统文化融入美育实践，开设“築梦书法小课堂”，带领孩子执笔习字、感受汉字气韵；举办“书法团扇彩绘”，以笔墨寄情、色彩绘梦，在创作中亲近优秀传统文化，提升审美与动手能力。结合土木工程专业特色，组织“花江峡谷大桥模型制作”，将工程智慧与工匠精神化为可触可感的实践，让孩子们在搭建中认识家乡地标，点燃科学梦想与家国情怀。

          築梦书法小课堂现场

生态疗愈，共赴自然之约

  志愿服务与生态文明教育同频共振——“捡垃圾、听宣讲换饮品”环保行动，引导孩子树立绿色理念；“置身田野，呼吸自然”身心疗愈活动，让孩子们走进乡野、放松心灵；“我与築梦合张影”主题打卡，定格温暖瞬间，让陪伴更具仪式感与感染力。

          我与築梦合张影活动现场

协同育人，深耕乡土沃壤

  本次活动是“马院+书院”协同机制在乡村一线的生动落地——思政教育有魂、文化育人有味、专业实践有用、乡村服务有效。实践队以真心换童心，以实干察乡情，既为孩童送去心灵陪伴与成长支持，也在田间地头、入户访谈中真切感知乡村教育、儿童发展与生态建设的现实课题，将青春足迹刻进乡土，将责任担当植入心田。

          实践队员为山孩子六月生日会布置现场

收官不落幕，奔赴新征程

  土木工程学院暑期“三下乡”圆满结束，既是一次实践育人的扎实锤炼，更是青年学子服务乡村振兴的深情奔赴。学院将持续深化“马院+书院”育人体系，推动更多青年走进基层、扎根乡土，在呵护少年成长、助力乡村发展的实践中受教育、长才干、作贡献，以青春之力书写赋能乡村、服务地方的崭新篇章。