教育黔沿|AI赋能教学·智慧引领未来——“黔途无量，贵启新章”第二期教师研修活动在贵安新区普贡中学圆满落幕

近日，海亮赋能项目“黔途无量，贵启新章”第二期培训——“AI赋能教师教学创新能力提升研修班”在贵安新区普贡学校成功举办。贵安新区兄弟学校70多名教师、普贡中小学教师和附近县市100多名教师齐聚一堂，参加培训学习。本次活动聚焦人工智能与教育创新的深度融合，通过理论引领、实践操作与成果转化相结合的方式，助力参训教师在智能时代实现教学能力的跨越式提升。

开营仪式——智慧启程，共赴未来

活动伊始，开营仪式隆重举行。贵安新区名校共同体总校长兼普贡中学校长林惠娟、普贡小学校长邓橙宏、龙里县第三中学校长夏泽辉、龙里县生态城实验学校副校长任向骄、仁怀市第二中学副校长郝丽霞等领导出席，普贡中学副校长孙保境发表开营致辞。开营之后，破冰活动“信号与响应”“智能涌现·创新图谱”迅速拉近了教师之间的距离，开启了智慧研修之旅。

11月12日上午，江苏省特级教师潘建明以《AI支持的教学评一致性教学设计》为主题，为参训教师开启了一场教学理念的革新之旅。潘老师指出：“在AI时代，教学正从‘经验驱动’迈向‘数据驱动’。通过AI进行精准学情分析、个性化资源推送与实时教学评价，我们能真正实现教学目标、活动与评价的高度一致。”

在示范课环节，潘老师现场演示了如何运用智能工具快速生成分层题库、动态追踪学生学习情况，并根据实时数据调整教学策略。“这不仅是课堂效率的提升，更是以‘教学评一体性’为核心的教育重构，”潘老师强调，“AI赋能教师，让教学更精准；数据支持学生，让学习更个性。”

实践创新——智能技术与教学艺术的融合

11月12日下午，AI赋能的教学评一体化设计工作坊研修展示顺利开展。参训教师按学段、学科分组，各学科教师围绕“教学评一致性”理念，尝试设计本学科教学智能体，完成涵盖课件、作业、试卷在内的单元整体教学方案。现场思维碰撞、协作共创，多个工作坊初步形成了具备校本特色的教学成果。

素养落地——从理念到课堂的教学重构

11月13日上午，浙江省正高级教师黄丽君带来《核心素养视域下课堂教学的审视与重构》专题课程。黄老师从当前教育改革的核心诉求出发，深入剖析了学科核心素养的内涵与实施路径。

“在人工智能快速发展的今天，我们更需要思考教育的本质，”黄老师指出，“核心素养不是虚无缥缈的概念，而是要通过具体的课堂教学行为来实现。”她通过丰富的案例分析，展示了如何将宏大的素养目标转化为可操作、可评估的课堂活动。

育人初心——技术赋能下的人文关怀

11月13日下午，黄丽君老师继续讲授《过程性评价与激励性反馈的艺术》，为技术赋能的教育注入了温暖的育人底色。“教育，是人的学问。过程性评价的最高艺术不在于技巧的精妙，而在于我们能否真正看见每一个学生——看见他们情感的萌芽，看见他们思维的火花，看见他们精神的成长。”黄老师通过生动的教学案例，阐释了如何在智能教育环境中实施有效的过程性评价。她强调，评价不仅要借助技术工具，更要体现人文关怀；不仅要关注学习结果，更要重视成长过程。

结营仪式——收获硕果，砥砺前行

课程结束，研修班结营仪式正式举行。龙里县生态城实验学校汤燕老师作为学员代表发言，分享了参训的收获与感悟。贵定县树人中学副校长杨静宇作结营寄语，勉励教师们将所学应用于实践。

在颁奖环节，王芳芳、汤燕、谢永琴、杨静宇、韦芳芳、张浪、袁银涵、高松、任向骄、黄世炀等老师荣获“优秀学员”称号。全体参训教师获得结业证书，标志着为期两天的研修圆满落幕。

共创未来——智能教育与专业成长的新篇章

本次研修通过“技术+艺术”的双轨并行，不仅提升了教师运用智能技术优化教学的能力，更强化了以学生发展为中心的教育理念。参训教师纷纷表示，两天的学习既开阔了视野，又收获了实用的教学策略，更在交流研讨中激发了创新灵感。

冬日虽寒，教育者的热情不减。相信参训教师们必将把所学所获转化为教学实践，在各自的岗位上播撒智慧的种子，共同谱写贵州教育的美好明天。