“古籍保护课程进校园”走进贵州师范学院

12月4日，全国“古籍保护课程进校园·贵州站”走进贵州师范学院。现场座无虚席，来自贵州省图书馆、云南大学的专家学者与师生齐聚一堂，共同参与这场以古籍保护为主题的文化活动。本次活动由国家图书馆（国家古籍保护中心）、贵州省文化和旅游厅主办，贵州省图书馆、贵州师范学院、国家古籍保护人才培训基地（贵州）承办。

“古籍，是中华文化的‘基因库’。”活动开场，贵州师范学院历史与档案学院院长万国崔在致辞中这样说。他希望同学们以敬畏之心走近古籍，以专业之力深入研习，更以切实的行动激发文化活力，“让养在深闺的民族古籍，走入现代生活，成为滋养大众精神的文化养分。” 

云南大学历史与档案学院研究馆员王水乔带来了主题为《少数民族古籍保护：边疆治理的视角》的精彩分享。他系统梳理了“中华古籍保护计划”实施以来在普查登记、名录建设、数字化与修复体系等方面取得的阶段性成果，并从文化发展与国家战略的角度阐述少数民族古籍保护的时代意义。 

在他看来，少数民族古籍承载的不仅是区域性的文化记忆，更是多民族交往、交流、交融的历史见证。从彝文典籍、傣文佛经到藏文史志，这些文献不仅具有独特的文献与语言学价值，也为认识中华民族多元一体格局提供了重要资料。

结合长期田野调研，他从“分散性、宗教性、国际性”三个维度，勾勒出少数民族古籍的存在形态：它们散落在民间家藏、寺院经阁，甚至流失于境外，构成了一幅复杂而珍贵的文化图景。无论是山洞中偶然发现的藏文古籍，还是村寨里世代相传的彝文文书，每一个真实案例都在诉说保护工作的迫切与重量。

“古籍保护远不止于修复纸页”，王水乔在分享中谈到。在他看来，这项事业涉及传统手工纸的存续、数字化技术的应用、跨学科人才的培养，是一项系统性的文化工程。保存与再生之间，连缀的是文明记忆的延续，也关联着民族地区的社会发展与文化认同构建。  

现场学生专注聆听、认真记录。分享结束后，不少学生在雕版印刷体验区操作研墨、铺纸、刷印，通过实践感受传统技艺，使古籍保护的价值在具象体验中得到进一步理解。

作为贵州站的第三场活动，本次活动继续推动古籍保护课程在高校落地，让古籍走近青年、走进校园，使文脉得以在当代接续。