解码远古生命，共创生态未来——枫丹白露小学学子赴恐龙小镇开展沉浸式社会实践活动

2025年10月31日，贵阳市云岩区枫丹白露小学三至六年级学生满怀期待地走进贵州清镇侏罗纪恐龙文化科普特色小镇，开展了一场以“探秘古生物，感悟生命史”为主题的沉浸式校外社会实践活动。在这场跨越时空的对话中，孩子们以脚步丈量史前世界，用双手触摸地球记忆，实现了知识与实践深度融合的成长体验。

研学前奏：智慧准备，带着思考出发

活动前夕，枫丹白露小学的校园里已弥漫着浓厚的研学氛围。在老师们的精心组织下，同学们提前搜集恐龙相关资料、系统了解爬行动物演化常识，为实地探究奠定知识基础。各班明确班长、安全员、宣传员等职责，形成“学生自主管理、教师引导辅助”的组织机制，并开展专题行前安全教育，确保活动有序、安全、高效。

沉浸体验：五大课程模块构建完整学习闭环

上午10时，研学活动正式拉开帷幕。首站“河谷奇遇”课程中，学生们置身于高度还原的侏罗纪生态环境，在专业科普老师的引导下，通过观察恐龙模型的形态特征、分析其牙齿结构、运动方式等细节，掌握了肉食性恐龙与植食性恐龙的基本分类方法。孩子们在“为什么恐龙会灭绝”的开放式问题中展开热烈讨论，初步建立起“科学假设+证据验证”的思维模式。

紧随其后的“时光长廊”课程，则带领学生系统梳理了三叠纪、侏罗纪到白垩纪的恐龙演化历程。通过地质年代图谱、进化模型与多媒体交互装置，同学们清晰地构建起恐龙兴衰的时间轴线，理解了生命演化和环境变迁的内在关联。

午间，精心设计的“勇闯恶龙谷”探秘活动将上午的认知学习推向高潮。学生们在情景表演中化身“古生物探险家”，通过团队协作破解一道道与恐龙习性相关的谜题，在欢声笑语中巩固了所学知识。

下午的课程更加注重思维深度与实践能力培养。在4D影院《寻亲记》的震撼观影体验后，“恐龙的前世今生”主题讲座以互动问答方式，引导学生深入探讨“恐龙是否真正灭绝”“鸟类与恐龙的亲缘关系”等前沿科学议题。孩子们踊跃发言，展现出敏锐的观察力和丰富的想象力。

最受期待的“化石修复”课程中，学生们戴上手套，手持专业工具，在导师指导下耐心清理、修复模拟化石。这个过程不仅锻炼了他们的动手能力和专注力，更让他们深刻体会到古生物学家严谨求实的科学精神。

收官课程“时空对话”在清镇国际古生物化石科普馆和树化石林进行。面对珍贵的实体化石和壮观的树化石群，同学们认真记录、积极提问，了解了化石发掘的全过程和树化石形成的环境背景，将全天所学知识融会贯通。

育人价值：从知识积累到素养提升的跨越

本次研学活动精准对接小学中高年级学生的认知特点，通过“情境创设-问题引导-实践验证-成果输出”的教学设计，实现了从知识传授到核心素养培育的升华。学生在观察中学会发现，在合作中懂得包容，在探究中勇于创新，在表达中善于思考。

“我们特别注重让学生在真实场景中建构知识体系，”活动负责人表示，“恐龙小镇的沉浸式环境为孩子们提供了绝佳的学习场域，这里的每一处展陈、每一项活动都经过精心设计，确保教育目标的实现。”

研学延伸：让学习在回归后持续发酵

据悉，枫丹白露小学将在研学结束后组织开展为期三天的成果深化活动。同学们将通过小组报告、活动评价、研学日记等多种形式梳理收获，并以“我和恐龙的一天”为主题进行创意写作，还可选择以小组或家庭为单位创作“我与恐龙的对话”微型剧本，将感性体验转化为理性认知和艺术表达。

作为贵阳市中小学生研学实践教育基地，清镇恐龙小镇以其专业的课程体系、丰富的场景资源和完善的服务设施，为枫丹白露小学的同学们搭建了优质的学习平台。这次研学之旅，不仅是一次古生物知识的系统学习，更是一次科学思维的有效训练和生态责任意识的深刻唤醒。在孩子们心中播下的科学种子，必将在未来的学习生活中生根发芽，绽放出绚烂的思维之花。