南明区心理健康教育进校园丨良知行∙心向阳——《心之所象》心理情景剧展圆满落幕

健康的心理素质是青少年成长发展的重要内容，是青少年实现理想与成才的前提，更是青少年掌握科学文化知识的必备条件。而青少年作为一个特殊群体，正处于从不成熟逐步走向成熟的关键时期，在人格心智逐渐独立成熟的过程中，易发生种种心理问题。

在此背景下，10月10-24日，贵阳市南明区委宣传部、南明区教育局携手贵州省话剧院举办了“良知行∙心向阳”——《心之所象》心理情景剧展，与南明区萃元小学、南明区花果园第二小学（梦花校区）两个校区达成合作，结合阳明心学与现代心理疏导，以心理情景剧的形式在舞台上呈现出来，让参与者与观看者共同受益，更好地处理生活中的矛盾与不适，向同学们展示戏剧的独特艺术。

现场了解到，剧本的故事发展以王阳明贵州龙场悟道为主线剧情，演绎了从大明王朝明武宗正德年间，王阳明因宦官刘瑾擅政，并逮捕南京给事中御史戴铣等二十余人。王守仁上疏论救，而触怒刘瑾，被杖四十，谪贬至贵州龙场。在当时的恶劣环境下进行的内心对话，最终悟出“知行合一”寻得自己的圣人之道的故事。

舞台剧现场，以一曲悠扬的古琴乐曲为序拉开了阳明文化与舞台剧美学的序幕。从“杖刑贬逐”“亡命天涯”“荒山瘗旅”“龙场悟道”“此心光明”等多剧幕深入浅出地叙述王阳明在贵州悟道成道，创立心学体系的过程，深入挖掘阳明文化，弘扬传统文化。

通过演艺人员们展现的一个个故事，再现王阳明由凡入圣的心路历程，把文化与心理学结合起来，让同学们在引人入胜的情节中，与观众产生跨越时空的共鸣，找到更深层次的自我认知。引导青少年群体的内省自觉、调节情绪、提升心理素质，为大家打开一扇新的心灵之窗，在忙碌的学习生活中找到一份内心的安宁与力量。

演绎结束后，导演和演艺老师和同学们进行了对话和情景互动，通过王阳明的实例解答同学们在成长过程中所遇到的常见心理冲突，包括人际关系、学习、生活、家庭冲突等，让阳明心学的“致良知”和“知行合一”哲学，能够帮同学们更好地理解自己的内心世界，尤其是在面对学业压力、社交困惑和自我认同的挑战时，能给提供更全面深入的心理支持。

《心之所象》心理情景剧以当代视角诠释和弘扬阳明文化，既是贵州对这段历史文化的继承与发扬，也是传统文化与舞台剧艺术相融的诗意之美的创新表达。

通过多场次的舞台演绎，广大师生群体进一步深化了对阳明文化的理解，现场观看剧目的老师表示，阳明文化博大精深，源远流长，希望同学们都能够以阳明先生为榜样，做到知行合一，做阳明文化的践行者和传播者。