《静待山花烂漫时》新书发布：贵州中小学美术名师成长故事引关注

2024年12月28日上午，由贵州人民出版社、江西美术出版社联合出版的《静待山花烂漫时——贵州省中小学美术教学名师成长叙事》新书发布会在贵州师范学院印山书院隆重举行。此次发布会不仅展示了贵州省中小学美术教育的最新成果，也为全省中小学美术教师提供了宝贵的交流学习平台。

《静待山花烂漫时》由贵州师范学院美育研究中心、贵州省中小学美术名师工作室贵州师范学院工作站组织编写，是贵州省乃至全国首本以中小学美术教师为主角编写的书籍。书中收录了23位贵州中小学美术优秀教师的真实成长故事，这些教师涵盖了市（州）县、乡镇各级中小学，教龄在12至36年不等，职称包括正高级、副高级、一级教师，以及特级教师、省、市、县级教学名师等，他们以第一人称角度，用教育叙事的方式，回顾了自己在中小学美育生涯中的奋斗历程和感人瞬间。

发布会上，贵州省各高等师范院校美术学院、贵州省美协、贵州人民出版社等有关部门的领导和专家学者齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。与会者围绕贵州省中小学美术教师专业发展、新课程背景下各部门如何共同协作推进学校美育工作等话题展开了广泛的讨论。

主编兰岗老师详细介绍了书籍的编写背景和价值。他指出，近年来，国家教育战略对教师发展提出了一系列新的要求，本书的出版正是响应了这些要求，旨在通过讲述贵州中小学美术优秀教师的真实成长故事，为更多的美术教师提供榜样和启示。

他强调，本书从现象学研究方法的角度探讨了中小学美术教育研究的趋势，现象学强调悬置、还原、直观、叙事、体验、描述、反思等方法的运用，这对于探寻教育的本质及意义、追求教育智慧、解决教育现象中的种种问题具有重要的指导意义。

此次新书发布会的成功举办，促进了贵州省中小学美术教育事业的蓬勃发展，进一步激发了广大美术教师的积极性和创造力，不仅展示了贵州中小学美术教师的专业素养和成长历程，更为推动贵州省美育事业的发展注入了新的活力，标志着贵州省在中小学美术教师专业发展方面迈出了坚实的一步。