玉屏侗族自治县教育局：打好“学前教育牌” 推动学前教育高质量发展

近年来，玉屏侗族自治县委县政府始终坚持教育优先发展，着力在学前教育规划、机制、内涵和资源等方面下功夫，不断推进学前教育普及普惠安全优质发展、完善学前教育公共服务体系，全力推动学前教育高质量发展。 

“学前教育规划牌”促引领。玉屏侗族自治县通过抓布局、抓普惠、抓提质进行全县教育规划。坚持适度超前的原则，扩大布局覆盖面，把幼儿园园舍建设纳入县域城乡总体建设规划。在配套设施建设方面；落实城镇小区依标规划建设配套幼儿园并提供普惠性服务，推进幼儿园标准化建设和农村幼儿园改造，建成覆盖城乡、布局合理、公平普惠的学前教育公共服务网络；2014年以来，新建乡镇以上幼儿园15所，提质改造43所，切实解决了幼儿入园难、入园远的难题。

“学前教育机制牌”促保障。在经费保障方面；建立了财政拨款制度和普惠性民办园财政补助制度，将其纳入地方财政预算，保证了学前教育工作的顺利开展。在工资保障方面；健全教师工资收入长效机制、教师工资和公务员待遇同步调整的联动机制，工资待遇由2800元/月提高到4753元/月；在营养保障方面；落实农村营养补助政策，补助资金由省、市、县三级财政按一定比例分担。制定县域公办幼儿园收费标准、普惠性民办园收费办法、各级公办幼儿园保教费和伙食费标准。在安全保障方面；对幼儿园食品、卫生和消防等方面安全监管责任。严格执行民办幼儿园“先证后照”审批制度和督导评估制度，实现挂牌督学全覆盖。

 

“学前教育内涵牌”促提升。以县实验幼儿园为龙头园，乡（镇、街道）中心园为分园，采用分园带动民办园、山村幼儿园“玉屏幼教共同体”集团化办学模式，依托集团化办园管理网络，层层覆盖到乡镇、村级幼儿园及民办园，深入开展教科研指导，有效提升了前教育工作综合水平；建立健全学前教研网络，多层面开展教研指导活动，实现了无“小学化”现象。目前，全县共建设集团化管理资源中心13个，优质省级示范一类幼儿园1所、市级示范幼儿园11所、县级示范幼儿园2所。

“学前教育资源牌”促质效。为强化队伍建设，玉屏侗族自治县实行“招 转 聘 募”并举措施，多渠道扩充幼儿园在编教师容量。目前，幼儿园教职工从2012年63人增加至990人，专任教师从2012年48人增加至520人；为教师提升能力，每年定期开展园本培训、县级培训及国培计划等相关培训，师资队伍整体素质与水平显著提升；为保障学前教育高质高效发展，不断加大办园保障和财政经费投入力度，新建易地扶贫搬迁幼儿园新增6所，新增2100个学位，确保幼儿园“两教一保”等各项工作高效运转。

未来，玉屏侗族自治县将不断扩大学前教育资源，不断改善办学条件，努力化解重点难点，全力实施学前教育普及普惠发展工程，推动学前教育进一步安全优质发展。

供稿人：洪绍乾

实习编辑：张旭、方荣杰