教育黔沿|推普润乡土，语韵暖童心——贵州理工学院学子赴关岭开展暑期“三下乡”推普实践

“老师，我终于分清平舌音和翘舌音啦！”关岭布依族苗族自治县百合街道同心、同康社区暑期托管班内，孩童清脆的欢呼声声声入耳。7月18日至25日，贵州理工学院“推普润乡土”实践服务队在指导教师带领下，扎根基层社区开设趣味普通话公益课堂，为乡村少年儿童搭建规范汉语言学习成长平台，以青年学子实干力量赋能乡村文化全面振兴。

抵达服务社区后，实践团队先行开展入户走访、学情摸底专项调研。调研显示，受本地少数民族方言、本土口音长期浸润影响，辖区多数少年儿童普遍存在平翘舌混淆、前后鼻音区分困难等典型发音问题。立足真实学情，志愿者精准设计分层趣味推普课程，提前筹备拼音教具、练字素材、文具礼品等全套教学物资，搭建系统化、全流程课堂教学实施体系。课堂以趣味破冰游戏拉开序幕，拼音闯关、集体诵读、互动问答等多元环节快速拉近师生距离；团队创新建立积分激励机制，主动发言、大声朗读、发音取得进步均可累计积分兑换礼品，充分激发孩子们主动开口、规范表达的积极性，课堂参与氛围浓厚、学习热情高涨。

围绕方言发音薄弱点，志愿者分模块开展专项纠音教学：逐字示范标准口型、一对一针对性纠错，搭配发音顺口溜、短句诵读等简易学习方法，将晦涩的拼音知识点通俗化、具象化。面对不敢开口、发音薄弱的孩子，志愿者耐心引导、反复示范，循序渐进帮助大家克服表达胆怯。

短短一周实践，不少孩子从沉默怯懦、羞于发声，转变为主动举手、流畅朗读，语言表达能力与自信心实现双重提升。课堂上一段质朴对话让全体志愿者深受触动：一名孩子坦言，自己要好好学好标准普通话，未来回到家乡，教会身边更多小伙伴规范用语。这份纯粹真挚的心愿，更加坚定了实践团队以推普育人、服务乡土、助力基层教育的初心使命。

教学过程中，服务队坚持语言教育与美育融合并举，带领孩子们齐唱普通话童谣《左手右手》，在轻快悦耳的旋律中巩固发音技巧、感受汉语言独特韵律之美。每日课程尾声设置积分兑换环节，成为孩子们最期待的课堂环节，大家凭借课堂积累的积分兑换文具、玩偶等礼品，在夯实语言知识的同时收获成长成就感。

推本次推普实践收官后，服务队组织全体队员开展全面复盘研讨，系统梳理课堂教学亮点、现存短板与优化方向。队员立足应用物理学、应用统计学专业特色，创新编撰分层式、可复用标准化推普教学教案：运用物理学科分类逻辑梳理拼音知识体系，依托统计学工具统计分析学生高频发音易错点，靶向优化课程设计与教学内容，打造一套可复制、易推广、适配乡村少年儿童的推普教学资源库。

此次暑期“三下乡”实践活动，以推广普及国家通用语言文字为纽带，打通乡村儿童规范语言学习堵点，补齐乡村基层语言教育薄弱短板，切实发挥语言文字在铸牢中华民族共同体意识、推进乡村振兴中的基础作用。下一步，贵州理工学院将持续组织青年学子深入基层乡村开展常态化推普志愿服务，引导青年学生立足专业优势持续完善特色教学资源，以标准汉语传递温情力量，以青年担当助力乡村教育提质增效、乡村文化繁荣振兴。

实习记者：熊海静 侯莎 杨正艳