贵州师范学院“人工智能赋能教育高质量发展研究”创新团队获批贵州省哲学社会科学创新团队

2026年5月15日下午，贵州省社科联与贵州大学联合举办了“构建中国哲学社会科学自主知识体系贵州篇章暨2026年贵州省哲学社会科学创新工程推进会”，由贵州师范学院校长王蜀黔教授担任首席专家的“贵州师范学院人工智能赋能教育高质量发展研究创新团队”获批立项。

▲颁证授牌现场

新团队以贵州师范学院教育学贵州省区域内一流建设学科为依托，整合贵州省人工智能与类脑计算全省重点实验室、贵州师范学院教师教育优势学科平台（包括贵州省教育行政干部培训中心、贵州省名师名校长培养管理办公室、贵州省中小学地方（校本）课程教材建设研究基地等教师教育平台）等资源，聚焦人工智能赋能教育治理体系与治理能力现代化、人工智能赋能教育教学改革、人工智能赋能教师专业成长等研究领域或方向，紧扣“人工智能赋能教育高质量发展”这一核心命题，从教育强国（教育治理体系与治理能力现代化、教育教学改革、教师专业成长）“三位一体”视角探究人工智能赋能教育高质量发展的理论逻辑与实施路径。

团队现有核心成员10人，专业背景涵盖法学、教育学、计算机科学与技术等研究领域，形成了多学科交叉融合的研究格局。近5年，团队成员承担国家社科基金课题7项，提案、资政报告获教育部、科技部以及省领导等采纳或批示合计19项，在CSSCI、SCI、SSCI等期刊上发表学术论文60余篇，出版专著6部，获贵州省哲学社会科学研究优秀成果奖、贵州省教育科学研究优秀成果奖合计9项。团队成员积极推进研究成果转化应用，强化研究成果与区域教育发展深度融合，获国家基础教育教学成果奖、省教学成果奖共7项，完成全省中小学地方课程《多彩贵州》《多彩人生》课程纲要的研制，以纲要为基础编写了《多彩贵州》《多彩人生》中小学教材，编写了《多彩人生教师教学用书》共6册。

▲获批立项证书

未来，研究创新团队将基于学校教师教育的主体地位，聚焦“人工智能赋能教育高质量发展”主题，围绕《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以及贵州省建设特色教育强省等基本要求，主动对接县(区)教育高质量发展需求，推进科研成果与教育发展深度融合，坚持科研、教学、服务与育人一体化建设，施行政产学研用“五结合”，搭建民族地区师范院校服务基础教育高质量发展的理论逻辑与实施路径，逐渐形成以深化教育综合改革为核心的政策研究、教育智库和督导评估创新团队。