阅见贵图 | 一场“真人图书馆”的非遗活态传承

近日，在贵阳市海嘉国际学校，一群学生正低头穿针引线。他们手中的不是普通手工课材料，而是一枚枚即将承载苗绣纹样的书签。

这是2026年真人图书馆系列活动·黔版好书进校园的现场。贵州省图书馆联合贵州教育出版社、贵州省礼仪学会，将黔版图书《万物有灵数绎苗绣》搬进课堂，用“一本书+一堂课+一次动手”的方式，为学生们打开了了解非遗的窗口。

一场"双向赋能"的探索

“苗绣不是装饰品，而是苗族人的‘无字史书’。”贵州省非物质文化遗产保护中心项目部主任、《万物有灵数绎苗绣》作者李岚以书为引，将苗绣的千年脉络娓娓道来。在她口中，苗绣不仅是穿针引线的技艺，在细密的针脚里，藏着跋山涉水的迁徙记忆，绣着万物有灵的古老信仰。

“苗绣之美，不仅在彩线纹样，更在敬畏自然、崇文向善的精神底色。”李岚引导同学们跳出书本，去解码纹样背后厚重的文化基因，“千年苗绣史，既是贵州少数民族文化的鲜活切片，更是中华民族多元一体格局在黔中大地的生动注脚。”

将黔版图书《万物有灵数绎苗绣》搬进课堂

如果说李岚的解读是从历史纵深切入，那来自贵州省礼仪学会讲师的分享，则把视角拉回到了苗绣的“微观世界”。

讲师从苗绣的起源与艺术特征切入，重点解读了纹样背后的文化密码——蝴蝶妈妈、花鸟虫鱼、几何图腾，每一种造型、构图、色彩都承载着特定的寓意，是苗族代代相传的价值追求。她将苗绣礼仪、民族家风与乡土文化相融合，把厚重的历史转化为鲜活易懂的内容，当同学们意识到手中那枚刺绣书签竟是中华传统美德的具象化载体时，苗绣的文化分量，已在心底悄然加重。

阅读育人+文化传承

“蝴蝶纹为什么比花朵出现得多？”“机器刺绣能替代手工吗？”互动环节，从书本细节到工艺传承，从纹样寓意到文化保护，在一问一答之间，纸面文字被“翻译”成了可感知的历史。在苗绣书签手工体验，同学们结合刚学到的纹样寓意，认真描摹、大胆配色，将对苗绣的理解融入创作。一枚枚书签，成了连接课堂与生活的纽带，也让苗绣文化的印记从指尖延伸到校园。

活动依托优质黔版出版物，纸面上的文字变成了可听、可看、可触摸的文化体验。未来，贵州省图书馆将持续联动出版机构、学校等多方力量，深耕“黔版好书进校园”系列活动，挖掘黔版图书的文化价值，创新阅读推广形式，让更多贵州故事、本土文脉滋养青少年成长。

记者：应腾