村村有书声丨思永学堂里开起坝坝会，乌蒙山村响起读书声

“同学们，最近都读了什么书？”

5月22日，在毕节市百里杜鹃管理区普底乡迎丰村思永学堂，这个问题一抛出来，孩子们的手很快举了起来。

有人说，最近读了《经典常谈》，里面的历史故事让人觉得有意思；有人说，从《红岩》里读到了勇敢和信仰。孩子们的举手发言，拉开了这场乡村阅读活动的序幕。

当天，2026年贵州省农家书屋全民阅读毕节示范活动在迎丰村举行。活动以“书香润乡村 阅读促振兴”为主题，采取坝坝会形式开展。村民、学生、乡村教师和农家书屋管理员围坐在一起，从一本本书聊起，也聊到农家书屋如何连接课堂、社区和村寨生活。

2026年是《全民阅读促进条例》实施元年。此次活动走进迎丰村，也让全民阅读的推进落到乡村现场：一间书屋、一次共读、一场交流，连接起孩子、教师、社区和村民的日常生活。

活动现场，毕节市委党校教授、“多彩贵州·书香高原”耕读行动领读人曾美海，结合自己的求学、工作和驻村经历，和孩子们聊起为什么读书、怎样把书读进生活里。在他看来，农家书屋不只是摆放图书的地方，也可以是村民“充电赋能”的空间，是孩子打开世界的一扇窗。

“怎样才能更高效地阅读？”现场，有学生这样提问。曾美海没有给出复杂的方法，而是结合自己的经验，谈到“读、思、行”三个关键词。他鼓励孩子们，读书不能只停留在翻过多少页、记住多少句，更重要的是把书里的内容和自己的生活、思考、行动联系起来。

从“怎么读”到“读什么”，这场坝坝会很快把阅读带回到脚下这片土地。

在随后的阅读示范课中，大方县媒体联络服务中心杜苓、中共大方县委党校胡丽莎带来《逐梦启航读奢香》。她们通过情景演绎和对话讲述奢香夫人修九驿、护水西、兴汉学、促团结的故事。这堂课曾在省内外多地开展示范交流。此次回到奢香故里，孩子们从历史人物读到脚下土地，也从奢香夫人的故事里，读到民族团结与地方文化传承。

读历史，是认识脚下的土地；写诗，则让孩子们把自己的生活说出来。

黔西市重新镇碗厂沟小学老师龙正富分享了自己带着乡村孩子读诗、写诗的经历。从2019年开始，他和学生一起读诗、写诗，把课堂延伸到社团、图书室，也延伸到孩子们的日常生活里。

龙正富曾因带着孩子们一起写诗被《中国青年报》报道。他和孩子们的诗歌故事，也在第五届全民阅读大会·乡村阅读“故事会”上被讲述。可在坝坝会现场，他讲得最多的，还是孩子们怎样把风、星星、母亲的双手和藏在心里的小秘密写进诗里。  

“诗歌也许改变不了一个人的命运，但可以改变一个人。”龙正富说。

简短的话语，点出了诗歌让孩子们学会观察，也学会思考和表达。

在易地扶贫搬迁安置点，农家书屋又有另一种打开方式。

黔西市锦绣街道农家书屋管理员韦娟，分享了社区书屋里的日常。就在今年4月23日，她入选2026年全国“乡村阅读推广人”。但在现场，她讲得更多的，是一间书屋如何慢慢融入搬迁群众的新生活。

韦娟所在的社区，居民来自多个乡镇。大家搬到一起后，生活习惯要适应，邻里关系也要重新建立。农家书屋便成了一个可以坐下来、说说话的地方。除了图书借阅，社区还依托书屋开展阅读活动、政策宣讲、儿童陪伴和邻里交流，并打造“感恩故事屋”。大家在这里拉家常、摆龙门阵，很多小摩擦、小矛盾，也在一次次交流中慢慢化开。

书屋不大，却连着很多人的日子。

“乌蒙磅礴，水西流长。大方之地，古为罗施故壤，今称奢香故里……”活动最后，全场人员齐声诵读。朗朗书声回荡在村寨上空，也为这场乡村阅读活动画上句号。

从专家讲读、示范课堂，到乡村孩子的诗歌写作、搬迁社区的日常服务，这场坝坝会让人看到，农家书屋正在进入更多乡村生活场景。它不只是借书还书的地方，也在连接课堂、社区和日常生活，成为群众身边可参与、可停留、可交流的文化空间。

据了解，贵州省农家书屋全民阅读活动将继续依托基层阅读阵地，聚焦群众阅读需求，常态化开展阅读推广，推动更多优质阅读资源走进乡村、走近群众，让书香浸润更多村寨，为乡村振兴注入持续的文化力量。

文：邹宇