教育黔沿|组织“双向奔赴” 打通成果转化——贵理工“十四五”三科人才服务产业发展答卷
贵州贵航新能源生产车间内，由罗大军博士团队攻关的高稳定性铝壳锂离子电池制备技术已全面落地，4条生产线年产值超3亿元；而在数百公里之外的贞丰县刺梨基地，赵泽誉博士正指导企业应用电子舌技术实现刺梨酸涩滋味的精准检测。这些深入一线的生动实践，是贵州理工学院“十四五”科技创新答卷的缩影。2026年1月，学校与贵安新区大学城管委会联合举办了“科技创新与产业创新融合发展大会”。 这场大会如同一座桥梁，一头连接着企业，企业端在会上发布了智慧交通、磷化工等领域的紧迫技术需求；另一头连接着学校的科研团队，多个学院推介了锰渣无害化处理、新材料制备等前沿成果。这正是学校以“有组织科研”驱动“双向奔赴”的机制体现，其内核是以党建引领业务高质量发展。
“十四五”期间，贵州理工学院立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，主动服务和融入新发展格局，紧扣贵州省“四新”“四化”主战略，构建起“科技特派员、科技专员、科技副职”（简称“三科”）协同服务体系，推动高层次人才深入生产一线，将智力资源转化为产业动能。
校党委常委、副院长李少波强调：“学校要依托理工科优势，精准对接区域产业需求，以有组织的科研打破学校与产业之间的壁垒，推动人才链、创新链与产业链深度融合”。校党委副书记、院长潘良明指出：“服务贵州经济社会发展是贵州理工学院义不容辞的责任，要坚持‘地方所需、理工所能’，以制度创新激发人才活力，让更多教师从‘实验室’走向‘生产线’，在服务产业一线实现个人价值与学校使命的同频共振。”
一、有组织选派，从“单兵作战”到“系统布局”
针对高校科研人员服务企业“单打独斗”“去易留难”等问题，学校建立“全职派驻+兼职践习+专项选派”三位一体的有组织选派体系，精准覆盖不同企业需求。在选派机制上，形成“企业提需求、学校搭平台、教企双向选”的流程。近两年共有3名教师入选省科技副职，21名教师入选科技专员，20余名教师入选省市科技特派员，形成“副职引领、专员攻坚、特派员覆盖”的梯度服务矩阵。
学校“三科”人才服务贵州产业发展的实践获得广泛认可，并受邀作为高校代表在贵州省2026年工业科技特派员产才对接交流活动上分享经验。科技处副处长卢永仲在交流会上表示，学校的核心做法是“有组织的双向奔赴”，通过精准选派、全程管理、硬核激励，打通人才流动制度堵点，让教师“下得去、融得进、干得好”。
全职选派方面，成功派出王文举、莫飞旭博士脱产入驻省水投集团、贵州刺力王公司，实现学校教师全职服务企业 “零”的突破。兼职践习方面，实施“产学研践习计划”，构建“柔性嵌入、双向赋能”合作范式。考核激励上，破除“唯论文”倾向，将服务成效纳入职称评审、绩效考核，探索设立高校教师企业践习服务考核评价办法，推动学校教师深入企业一线开展科技创新、技术攻关、工艺流程改进等服务，提升教师实践能力和应用能力，促进产学研深度融合。2026年首次将“产业为主型”人才纳入高层次人才引进范围，单独量化考核指标，打通校企人才流动壁垒。
二、靶向服务，精准赋能“六大产业集群”和“三大特色产业”
学校“三科”人才选派紧密围绕贵州省“六大产业基地”（“十五五”升级为“六大产业集群”）和“三大特色产业”战略布局。
新能源新材料产业集群是学校服务的重点领域之一。 在毕节高新区，罗大军博士以工业科技特派员和科技专员身份，累计服务当地企业100余家，牵头组建毕节先进电池技术创新中心，获批中央引导地方科技发展资金项目。他重点服务的17家企业中有13家被认定为高新技术企业，其牵头攻关的高稳定性铝壳锂离子电池制备关键技术，带动企业实现年产值超3亿元。此外，仇伟博士研发铜片无强酸清洗技术，使产品合格率达99.6%以上，年节约成本约120万元；符远翔博士优化磷酸铁锂制备工艺，为新能源电池产业链提供关键技术支撑。
先进装备制造产业集群方面，汪阳生博士聚焦航空刹车机轮关键技术瓶颈，完成多项机理分析，推进工程化仿真体系建设，并培养两名技术人才。唐继海博士以科技副职身份帮助某军工企业攻克电磁功能复合材料核心技术，推动建成省级博士创新工作站，助力企业获批省“专精特新”中小企业并融资3000万元。
围绕省委、省政府“富矿精开”战略，学校“三科”人才发挥了重要技术支撑作用。在水城经开区，张建刚教授以科技副职身份建设固废高值化再生中试基地，将240KA落后铝电解槽改造为“氟化盐精炼炉”，处置固废1580吨，新增产值800余万元，能效提升13.33%，节约氟化铝17.7吨，为电解铝行业固废清洁处置提供了可推广复制的技术方案。在水投水务集团，王文举教授推进息烽县原供排一体化示范县建设，实现永靖水厂少人值守及管网智能化巡检，自主研发智能图像识别远传水表。
2025年9月，“科学与中国”之“嘉庚讲堂”暨“院士专家援黔行动——富矿精开系列活动”在学校启动，多位院士专家围绕贵州“富矿精开”开展交流对接。
三、扎根沃土，为乡村振兴注入科技活力
学校将科技助农、服务乡村振兴作为重要使命，除选派数十名优秀干部驻村定点帮扶外，还组建多支科技特派员服务团深入乡镇开展科技助农。在刺梨产业领域，赵泽誉博士针对刺梨酸涩味检测依赖感官评价的痛点，指导企业开展基于电子舌技术的“刺梨酸涩滋味检测系统构建及其应用”研究，提升产品质量稳定性；莫飞旭博士协助企业进行刺梨产品加工工艺提升及新产品开发。
在油茶产区，刘莹教授聚焦茶枯、茶壳废弃物资源化利用，使糖萜素得率达18.2%，茶皂素提取率提升15%以上，开发出多个高附加值产品。在余庆县，黄丽荣博士带领团队研发小叶苦丁茶系列产品数十种，其主导的“余庆小叶苦丁茶足浴包”成功实现科技成果转化，投产后每年可消纳老叶片2000吨，带动茶农增收100万元以上。在威宁县，于志海、肖沅嫔等10名科技特派员组成服务团，开启威宁火腿数字化溯源，挖掘产香微生物菌株，缩短发酵周期、提升火腿品质。此外，学校教师还为60余个村庄开展实用性规划编制，完成10000余栋自建房安全排查。
“十四五”期间，学校派出各类高层次人才100余人深入田间地头，从羊肚菌新品种示范种植到猕猴桃抗病增产，从中药材种植技术服务到小型山地农机研发推广，学校科技特派员的身影遍布黔中大地，他们用知识和汗水浇灌着乡村振兴的希望之花。
四、平台筑基，留下带不走的创新力量
学校坚持“输血”与“造血”结合，通过搭建平台、培育本土创新主体，留下带不走的技术团队。依托“三科”服务纽带，与地方政府、企业共建产业研究院、技术转移中心、博士工作站等。罗大军主导的“毕节先进电池技术创新中心”获批中央引导地方科技发展资金项目；张建刚推进的“固废高值化再生中试基地”成为行业标杆；铂韬电子博士创新工作站柔性引进3名青年人才，申报发明专利5项。这些平台成为技术“孵化器”和人才“蓄水池”。
在培育本土创新主体方面，学校实施“科技副总”进民企行动，指导中小企业建立研发管理体系，通过“师带徒”培养技术骨干。以“三科”服务为契机，与毕节市、水城区、息烽县等地签订全面战略合作协议，形成“校地共生、互利共赢”格局。
五、育才生态，赋能教师成长与人才培养
通过强化党对学校工作的全面领导，构建适配人才培养、科创与产业服务的科研架构。学校重塑评价体系，让科研瞄准产业需求，坚决破除“重论文轻应用”倾向。实施“云梯计划”，选派干部到高水平大学跟岗学习、教师到企业挂职锻炼。职称评审推进“存量优化+增量提升”改革，对服务产业有功团队予以绩效和职称评审倾斜。
人才培养端，学校全面推行“双导三进”模式。“双导”是指企业产业导师和校内专业导师共同指导学生，“三进”是指学生进研究团队、进校企共建平台、进校企工程研究项目。依托卓越工程师学院，共建产业学院和研创工场，聚焦“卡脖子”技术联合攻关。在服务中，教师的育人能力同步提升，涌现出一批优秀科技工作者，形成“在服务中育人、在实践中科研”的良好氛围。
六、展望未来，以实干实效服务高质量发展
站在“十五五”开局新起点，学校将聚焦服务贵州“六大产业集群”“三大特色产业”，以实实在在的改革举措服务产业发展。校党委书记张大林指出，要打好“有力度、有重点、有方向”的“三有”组合拳，推进教育科技人才一体化发展。
回望“十四五”，学校“三科”人才服务成效显著：累计促成技术服务合同额显著增长，带动新增产值数亿元，一批人才成长为省级优秀科技工作者，多项成果获省部级奖励，学校社会声誉和人才培养质量同步提升。
展望未来，学校将深化“三科”机制：一是聚焦新质生产力，向新能源、新材料、先进装备制造等新兴产业延伸服务；二是深化有组织选派，扩大规模，精准对接重点产业需求；三是完善双向赋能模式，推动校企共建平台及联合培养人才。张大林表示：“征程万里风正劲，重任千钧再出发。贵州理工学院将以更坚定的决心、更务实的作风、更有力的举措，在加快构建贵州现代化产业体系实践中展现理工新作为、贡献理工新力量。”
