种一粒水书种子，等一片文化森林

每逢周末

都匀五小的副校长彭洪丽都要驱车一小时

从都匀市区赶往归兰水族乡阳和中心完全小学

这是一所坐落于水族聚居区的学校

80%以上的孩子都是水族

然而，当被问起本民族的文字“水书”时

许多孩子却茫然摇头

这个场景深深触动了这位汉族老师的心

“如果连他们都不喜欢，那谁还会去喜欢？”

带着这样的追问

彭洪丽运用美术专业的创意

将古老的水书化作书签、布艺、剪纸

不仅如此

为了让文创产品更丰富

让水书以更具水族特色的方式呈现

她拜访了水族豆浆染技艺的县级代表性传承人石锦彪

学习并尝试将水书与这项古老染布工艺相结合

水族豆浆染以豆浆为防染剂

用板蓝根发酵液浸染棉布

留下素雅而独特的纹样

彭洪丽亲手学习、反复试验

再将她掌握的染布技法耐心教给学生

在她的努力下

水书不再是纸上的陌生符号

而是印染在布上

可触可感的民族记忆

她带着学生走出大山

在热闹的街区摆摊义卖

这些融入水族豆浆染工艺的水书文创

让水族的文化以这样质朴而鲜活的方式被外界看见

在那些略显羞涩

却认真介绍水书的孩子身上

彭洪丽仿佛看见了曾经的自己

那个渴望走出大山

也被文化呼唤回归的自己

她在孩子们心中悄然埋下的

不仅是对水族文字的认识

更是一份对自身文化的认同与热爱

文化的生命力

不在于始终被人群高举

而在于总有人愿意俯身

将它轻轻种进下一代的心里

彭洪丽所做的正是这样一件事

她让古老的水书穿过时间

落在孩子柔软的掌中

那些文创产品或许稚嫩

义卖摊位或许朴素

但其中跃动的

是一个民族永恒的记忆

真正的传承

从来不是固守旧卷

而是让文化活着走向人间

在孩子们清亮的眼神里

种子已悄然发芽

静待有一天

长成一片森林