贵州教育部门推动大中小学师生共创艺术赋美乡村

9月24日，记者从2026多彩贵州・第十九届中国原生态国际摄影大展、首届“多彩贵州大地艺术季”新闻发布会上获悉，贵州省委、省政府高度重视美育工作，把学校美育作为落实立德树人根本任务、服务乡村振兴和传承多彩贵州民族文化的重要抓手。

省级层面出台2个美育政策文件，建立7部门协同推进机制，累计投入2000万元。建成2个国家级中华优秀传统文化传承基地、98所国家级中华优秀传统文化传承学校，106所省级民族民间文化教育学校。全省中小学开齐开足音乐、美术、书法等课程，并逐步增设舞蹈、戏剧、戏曲等课程。

贵州正努力让每个孩子都能享有公平而有质量的美育，也让美育成为艺术赋美乡村的重要力量。

教育部门积极推进艺术赋美乡村建设，重点抓好三个方面工作。

用数字化手段把优质美育资源送到乡村课堂。引导乡村学校依托国家中小学智慧教育平台汇聚的全国优质美育课程资源，面向乡村学生开展美育教学，拓宽乡村学生审美视野，提升乡村学生的审美素养。

推动高校美育资源常态化下沉乡村。全省50余所大学每年通过暑期“三下乡”“手拉手”“乡村艺术实践”等载体赴乡村开展美育实践，涵盖绘画、书法、手工泥塑、民族民间艺术等门类，惠及乡村地区学生超20余万人次。

支持各地探索“美育+地方文化”的本土化实施路径。鼓励各地特别是少数民族地区的中小学校，依托美育课程、艺术社团、艺术展演等形式开展美育活动普及工作。以黔东南州为例，目前就有323所非遗进校园示范学校，137所学校开展民族文化进校园工作，近90所学校开发美育校本课程。

教育部门积极组织大中小学、幼儿园师生参与共创，重点做好三件事。

遴选大地艺术作品落地展示。目前，已面向全省各级各类学校征集大地艺术作品30件，从中遴选了12件师生共创的大地艺术作品，将在首届“多彩贵州大地艺术季”开幕式现场展示。

组织开展大地艺术作品和文创产品征集评选活动。大地艺术季期间，将面向全省大中小学、幼儿园师生开展大地艺术作品和文创产品征集评选活动，预计将征集12000件大地艺术作品和文创产品。同时，将组织专家进行评审，选出的优秀作品将到9个市（州）相关学校进行展示。

开展艺术研学美育实践活动。积极推动美育课堂走出校园、走进乡村，把乡村打造成为没有围墙的美育大课堂，让孩子们用画笔、用手工、用创意表达对乡村的理解和热爱，围绕我省经济社会发展成就、红色文化、民族文化、非物质文化遗产、山地文化、农耕文化等主题开展在地创作，把美育成果书写在黔中大地，把优秀作品留在美丽乡村。

下一步，教育部门将持续深化校地共建，推动美育实践常态化、长效化，让更多师生走进乡村，更多艺术家扎根乡村，更多群众共享美育成果，为乡村振兴贡献教育力量。