师者如灯，照亮职教路！贵州水职院三位优秀教师的育人故事

在贵州水利水电职业技术学院，有这样一群教育工作者：他们或深耕教坛数十载，用坚守诠释教育初心；或扎根专业领域，以匠心培育水利英才；或跨界投身职教，凭奋斗斩获国赛荣誉。今天，让我们走近涂洪艳、杨正策、张颖三位优秀教师，聆听他们以爱为帆、以责为桨，在职业教育沃土上书写的动人篇章。

涂洪艳：三十载杏坛路，一生情教育心

“择一事，终一生”，这是电力分院教师涂洪艳三十载教学生涯的真实写照。三十年前，初登讲台的她，心中满是对教育事业的忐忑与憧憬。而这份初心，在岁月的沉淀中愈发坚定。

三十年间，涂洪艳不仅是学校发展的见证者，更是参与者。从东山脚下的筚路蓝缕，到红枫湖畔的高质量发展，校园里的每一栋建筑、每一处变化，都承载着她的教育记忆与付出。作为一线教师，她始终坚守教学阵地：在实训室，她耐心为学生示范操作，手把手传授专业技能；在深夜的办公室，她伏案备课，反复打磨教案，只为让每一节课都生动高效；在技能大赛备赛期间，她与学生并肩作战，攻克一个又一个技术难关，用高度的责任感和饱满的热情，诠释着对教育事业的热爱。

在涂洪艳眼中，教师的价值从不在于个人荣誉，而在于学生的成长。每当看到曾经调皮捣蛋的学生逐渐成熟，成长为支撑社会发展的栋梁；看到往日羞涩内向的孩子摆脱怯懦，自信地站在人生舞台上发光发热，她心中便充满了“桃李满天下”的欣慰—— 这份满足感，远胜于任何荣誉证书。

当拿到三十年教龄荣誉证书时，涂洪艳更深刻地感受到了肩上的责任。她深知职教事业需要薪火相传，于是主动承担起“传帮带”的使命：以身作则为年轻教师树立榜样，将三十年积累的教学经验、育人心得毫无保留地分享给后辈，助力青年教师快速成长；同时，她始终牢记育人初心，坚持把专业技能手把手教给学生，致力于为社会培养更多高素质技术技能人才，用全部热忱为学校的未来发展持续贡献力量。

从青涩的青年教师到经验丰富的教育“老兵”，涂洪艳用三十年的坚守与付出，诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵，成为学生成长路上的引路人、同事眼中的好榜样。

杨正策：三十六载水利情，深耕职业教育英才

水利工程系教师杨正策，用三十六个春秋，在水利教育事业的沃土上深耕不辍，以对教育的赤诚和对水利专业的热爱，书写下职教人的责任与担当。

三十六年前，怀揣着对教育事业的憧憬与对水利专业的热忱，杨正策踏上讲台。作为水利专业教师，他深知水利关乎国计民生，始终将“传授专业知识、传承水利精神”作为使命，不仅讲解水利工程、水资源规划等专业内容，更把“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”的新时代水利精神融入教学，着力培养有理想、有技能、有担当的水利事业接班人。

从青涩助教成长为教授，三十六年教学生涯里，备课、授课、带实习、建专业的日常，构成了他教育路上的生动图景。他曾为攻克教学难题反复钻研，在学生豁然开朗的瞬间收获职业喜悦；也曾顶着风吹日晒，带领学生开展施工、测量、毕业实习，在实践中示范专业技能。而最让他骄傲的，是看到一届届学子走出校园，扎根全国各地水利战线，成长为行业骨干与专家，这份“桃李满天下”的欣慰，是他坚守教坛的重要动力。

与此同时，杨正策更是学校跨越式发展的见证者、参与者与建设者。2013年，他加入新校区建设指挥部，全程参与征地、拆迁、建设，见证学校办学条件实现根本性改善；2016年，学校从中职升格为高职，他紧跟时代步伐，在办学理念更新、培养模式优化中积极出力；近年来，他又投身“省级双高校”“技能贵州”项目建设，优化人才培养方案、深化产教融合，助力打造省级高水平水利工程专业群。

三十六年教育实践，让杨正策沉淀出深刻感悟：爱是教育基石，身教胜于言传，学习永无止境，团结是力量之源。如今虽将告别讲台，但他对学校与职教事业的牵挂从未改变，三十六年如一日的坚守，也成为贵州水职院教育发展中温暖而坚定的印记。

张颖：跨界职教四年，勇夺国赛金牌显担当

从企业到校园，智能分院教师张颖用四年时间完成华丽蜕变，以赤诚初心和奋斗姿态，成长为能独当一面的“多面手”，更带领学生斩获智能分院首块职业院校技能大赛国赛金牌，展现出青年职教教师的活力与担当。

张颖的执教初心，源于大学时的指导老师—— 那位老师的关心与处世态度，让他萌生“传递温暖与知识”的想法。2021年，他告别熟悉的企业领域，怀着期待与忐忑走进校园，开启教师生涯。初登讲台时，缺乏教学经验的他曾极度紧张，但在前辈指导下，他以“勤”补 “拙”：反复听课打磨教学技巧，精心编写人才培养方案与课程标准，细致设计教案，深入钻研专业项目。四年间，他从教学新手成长为能独立承担核心课程、参与行政工作、指导竞赛的“多面手”，稳稳完成从企业人到职教人的蜕变。

在张颖看来，竞赛是检验教学成果、助力学生成长的“试金石”。四年里，他不仅参与各类赛事积累经验，更以“冲击国赛金牌”为目标，带领学生全力备战。今年国赛备赛的100 多个日夜，他几乎每天与学生泡在实训室：从市场调研到方案优化，从脚本编写到代码调试，从设备搭建到故障排查，每一个细节都反复推敲，每一种可能问题都提前制定应对方案。遇到技术难点，他带头查资料、请教专家；学生心态波动时，他及时疏导鼓劲。

功夫不负有心人，最终他带领学生夺得智能分院首块国赛金牌，与学生并肩奋斗的时光，也成为他教育生涯中最宝贵的财富。张颖始终清楚，自己的成长离不开学校支持：老教师传授课经验，同事携手攻克难题，备赛时领导协调资源、行政处理后勤，让他能专注教学与竞赛指导。这种“一人参赛、全员护航”的团队精神，让他深刻体会到“教育是薪火相传的接力”。

如今站在新起点，张颖仍秉持“学高为师，德高为范”的理念，始终保持对职教事业的热情。未来，他将继续以饱满状态投入工作，努力成为学生良师益友、家长贴心伙伴、社会认可的职教教师，在职业教育沃土上深耕，为培养高素质技术技能人才贡献力量。