教育黔沿|校园长访谈——王辉：和谐共进 互竞芳菲

在观山湖区教育局党委“行美教育”党建品牌指引下，贵阳市观山湖区逸都国际学校以党建引领全局，紧密围绕“立德树人”的根本任务，赓续党的精神血脉，践行为党育人的使命，秉承“一切为了孩子，一切为了明天”的办学思想，以“和谐共进，互竞芳菲”为办学理念，践行“和谐教育”。

以党建引领 把握教育方向

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，为更好地实现教育高质量发展，贵阳市观山湖区逸都国际学校用“以小我融进大我”的方式全面深入学习贯彻党的二十大精神。（一）通过校园广播、电子屏、黑板报、宣传栏、校园新媒体平台等多种形式，营造学习氛围，宣传党的二十大精神；（二）学校党支部适时召开学习党的二十大精神动员会和专题会议，制定实施方案，全面组织党员教师开展学习党的二十大精神活动；（三）充分利用学习强国等平台，采取线上线下交流研讨、主题班会等多种形式，迅速掀起学习党的二十大精神的热潮；（四）组织党员干部、全校教师采取集中学习和个人自学相结合的方式，研读党的二十大报告原文及相关文件，深刻领会报告的精神实质。（五）在全校举办一次学习党的二十大精神有奖知识竞赛，让广大师生全面理解党的二十大精神，使党的二十大精神入耳、入心、入脑。观山湖区逸都国际学校将紧紧围绕立德树人的根本任务，狠抓工作落实、责任落实，着力抓实常规管理提质量，为党和国家输送更多人才。

（观山湖区逸都国际学校“六一宣讲”）

用心促学 打造特色教育

（一）文化铸“魂”——构建和谐校园。围绕学校办学特色“和谐教育”，以和谐文化作为统领文化，以和谐育人作为核心价值，形成了和谐育人模式，全面践行和谐教育思想，为每位学子提供和谐的校园环境。

（二）德育提“神”——构建七彩阳光德育体系。依托“七彩阳光”的德育体系，结合实际情况，对学生的要求总结为“讲文明、爱学习、勤锻炼、善文艺、会劳动、懂科学、乐助人”七个方面，帮助学生的德育发展。

（观山湖区逸都国际学校“书画展”）

（观山湖区逸都国际学校“趣味运动会”）

（三）课程提“品”——构建三级七类课程体系。学校将从三级课程内容：基础型课程、拓展型课程、研究型活动，七个类型构建课程体系，即：“崇德修身课程、文化知识课程、身心健康课程、艺术修养课程、劳动技能课程、科学素养课程、社会公益课程”，形成了“三级、七类”的总体结构，构建出七彩阳光课程体系，为孩子打造更加有趣味、有质量的全面和谐课堂。

（四）课堂提质——打造“和逸心课堂”。就课堂教学而言，学校创建了“和逸”心课堂。以“和合”文化，造“逸美”课堂，不忘初心，用“良心”和智慧办人民满意的教育。

以五育融合促进学生全面发展

立德树人、五育并举、全面发展成为当前教育工作者的基本共识，走向“五育融合”，才能实现学生的全面发展、融合发展。在五育并举的理念下，校本课程自然承载着融合各育的使命，指向学生全面而又个性地发展。在观山湖区逸都国际学校办学理念的指引下，学校牢固树立“立德树人”的根本目标，建构起完整的五育课程体系，开发了《德育手册》《贵州省非物质文化遗产校园读本》《特色篮球》《特色足球》《拟人书法》《安全教育读本》等校本课程。

此外，学校还根据各学科的不同特点和要求，开设了诸如足球、围棋、国画、戏曲、PC加油站、魔方社团、趣味数学等社团课程，激发学生学习兴趣和创新思维能力。

（观山湖区逸都国际学校“亲子活动”）

 保“质”保“量”取长补短 共建和谐文明校园

为进一步缓解教育焦虑，在保证教育教学“质量”的基础上，学校一是将深入推进城乡教育一体化发展。作为集团化办学的教育实践学校，要积极探索办学新思路、新方法。在集团工作、研究决策、师资流动、质量评价、常规督查、特色发展、考核奖惩等方面，细化一系列措施，促进集团成员校队伍同步发展，学生同步成长，缩小区域差距，推进区域优质均衡发展。二是要认真落实“减负”任务，缓解教育焦虑，积极回应社会关切与期盼，要全面缩减学生作业总量及时长，使“减负”工作真正落实落地；要下大力气拓展课后服务，满足学生的多样化需求；要改进课堂教学质量，提升学生在校学习效率。三是要全面加强教师队伍建设，努力建设一支素质高、有特长、结构合理、有现代教育观念、掌握现代教育手段，敬业爱生，师德高尚，奋发向上，业务良好善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持续发展的师资队伍，共同助力学生健康成长。

见习记者：涂雪婷