穿越亿年时光 ，探秘恐龙世界——云岩六小学子赴恐龙小镇开展社会实践活动
2025年10月30日，贵阳市云岩区第六小学三至六年级的同学们迎来了一场别开生面的校外实践之旅。他们走进贵州清镇侏罗纪恐龙文化科普特色小镇，开展为期一日的“探秘恐龙世界·解码自然奇迹”校外社会实践活动，在沉浸式场景中触摸史前文明，在互动体验中叩问生命演化，真正实现从“课本走向生活”，从“课堂走向社会”的育人目标。
行前有备：带着问题去探秘
活动前，同学们已在老师的指导下做足了“功课”——搜集恐龙资料、了解古生物常识、明确任务分工、强化安全意识。各班还形成了学生自主管理网络，为一日活动筑牢组织与安全双基础。
行中有序：五感沉浸见真知
上午，同学们抵达恐龙小镇后，迅速投入“神秘河谷”与“时光长廊”两大主题场景。在专业讲解员的引导下，他们穿行于高仿真恐龙模型与还原地貌之间，观察恐龙外形特征、分辨肉食与植食习性，更在“勇闯恶龙谷”的表演与探秘中，感受史前世界的生存法则与生态逻辑。
午间稍作休整后，同学们在4D影院观看了《寻亲记》，身临其境地体验了恐龙家族的冒险历程。随后，一场题为《恐龙的前世今生》的科普讲座，以互动提问与思维碰撞的方式，引导孩子们思考“恐龙是否真的灭绝”“鸟类是不是恐龙后代”等科学命题，激发逻辑推理与科学想象。
“化石修复”课程将实践推向高潮。同学们化身“小小古生物修复师”，亲手清理、修复模拟化石，在细致操作中体会科学劳动的严谨与耐心。
而在“时空对话”环节，他们走进清镇国际古生物化石科普馆与树化石林，近距离观察来自世界各地的珍贵化石，了解化石发掘流程与地球环境变迁的深刻关联。
行后有思： 内化于心成于文
活动结束后，同学们将带着满满的收获返回校园。在接下来的一至三天内，他们将通过心得交流、分组报告、活动评价等方式进行总结反思，并以“我和恐龙的一天”为题撰写研学日记，或与家人同学共创“我与恐龙的对话”小剧本，将感性体验升华为理性认知与艺术表达。
课程内核：不止于“看”，更在于“思”
本次研学活动以恐龙为载体，融合古生物学、地质学、生态学与艺术创作，构建起跨学科、多维度的学习场域。从“价值体现 ”到“责任担当”，从“问题解决”到“创意物化”，课程设计层层递进，引导学生在真实情境中建立科学思维、锻炼合作能力、激发环保意识。
“这不仅是一次科普之旅，更是一场生命教育”。活动组织者表示，“我们希望通过这样的实践，在孩子心中种下探索的种子，让他们在敬畏自然的同时，也思考人类与地球的未来”。
作为国家级科普研学基地，清镇恐龙小镇以其丰富的场景资源与专业的课程体系，为云岩六小的同学们搭建起一座通往史前世界的桥梁。在这场与亿万年前生命的“对话”中，孩子们收获了知识，更收获了成长的力量与思考的深度。
