当角色游戏遇见民族文化一所幼儿园的非遗课

贵州花溪幼儿园通过角色游戏将民族文化融入幼儿教育，让苗族、布依族等儿童在扮演中体验非遗技艺与传统故事，实现文化认同。该模式强调体验化、生活化与自主化，形成可复制的“花溪方案”，推动民族文化在游戏中的活态传承。

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